TitelVR-technologie als ondersteunende onderwijsvorm in de Nautische Wetenschappen
Une étude sur la valeur ajoutée de la technologie VR en tant que soutien de l'enseignement en Sciences Nautiques
Onderwerp

Een onderzoek naar het gebruiken van virtual reality technologie om lesinhouden te verduidelijken en op een effiëntere manier de gewenste leerdoelen te bereiken. Kan VR-technologie de onderwijskwaliteit in de nautische wetenschappen verbeteren? 

 

Enquête geplandJ
Details enquête

Nog verder te bepalen

PromotorInez Houben
Copromotor
StudentNaam van student niet beschikbaar - contacteer de promotor voor meer info (Nautische Wetenschappen)
VakgroepNautische Faculteit - Vakgroep Exploitatie en Scheepstechniek
Documenten
Eindwerk is enkel beschikbaar via HZS intranet!
Ce mémoire n'est disponible que sur l'intranet de l'école!
This dissertation can only be consulted on the AMA intranet!