TitleVR-technologie als ondersteunende onderwijsvorm in de Nautische Wetenschappen
Une étude sur la valeur ajoutée de la technologie VR en tant que soutien de l'enseignement en Sciences Nautiques
Subject

Een onderzoek naar het gebruiken van virtual reality technologie om lesinhouden te verduidelijken en op een effiëntere manier de gewenste leerdoelen te bereiken. Kan VR-technologie de onderwijskwaliteit in de nautische wetenschappen verbeteren? 

 

Survey plannedJ
Survey details

Nog verder te bepalen

AdvisorInez Houben
Assistant advisor
StudentStudent's name unavailable - contact the advisor if you require more information (Nautische Wetenschappen)
UnitNautische Faculteit - Vakgroep Exploitatie en Scheepstechniek
Documents
Eindwerk is enkel beschikbaar via HZS intranet!
Ce mémoire n'est disponible que sur l'intranet de l'école!
This dissertation can only be consulted on the AMA intranet!